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dc.contributor.authorPujol Barcelles, Jaime-
dc.date.accessioned2023-01-25T16:02:41Z-
dc.date.available2023-01-25T16:02:41Z-
dc.date.issued1993-
dc.identifier.citationJ. Pujol Barcelles, "La pedagogía de la educación en la fe": Teología y Catequesis 45-48 (1993) 485-502.es_ES
dc.identifier.issn0212-1964-
dc.identifier.urihttps://repositorio.sandamaso.es/handle/123456789/3593-
dc.description.abstractAbordamos en estas páginas la pedagogía de la educación en la fe. Partimos de la convicción de que todas las técnicas y procedimientos educativos se pueden aplicar a la educación en la fe, ya que ésta es una acción esencialmente educativa y exige, por tanto, aquellos medios necesarios para alcanzar una educación eficaz, aunque habrá que tener muy en cuenta la originalidad de la fe. Pero sería un error reducir la pedagogía catequística a una simple mediación táctica o a una cuestión de metodología. La pedagogía catequética obedece, ante todo, a un talante, a una manera de pensar y a un estilo de actuar en la acción «educativa cristiana". Centramos el estudio de estas páginas precisamente en señalar las grandes líneas, el marco del quehacer educativo: no abordamos el estudio pormenorizado de técnicas y procedimientos educativos. Las ideas básicas están sacadas de los documentos de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis: La catequesis de la comunidad y Catequesis de adultos. Por tanto, las reflexiones que se hacen se refieren a la catequesis de la comunidad cristiana, aunque con las acomodaciones oportunas se pueden aplicar a todo el ámbito de la educación en la fe.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCentro de Estudios Teológicos San Dámasoes_ES
dc.subjectCatequesises_ES
dc.subjectEducación religiosaes_ES
dc.titleLa pedagogía de la educación en la fees_ES
dc.typeArtículoes_ES
Appears in Collections:Teología y Catequesis - Vol. 045-048 (1993)

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