La transmisión del mensaje cristiano y el nuevo currículo

Abstract

Al iniciar esta reflexión sobre el currículo de religión en las primeras etapas escolares es bueno preguntarse ¿qué es una clase de religión?, ¿cuál es su fin último en el Sistema Educativo?; pues sólo después de responder a esta cuestión es posible abordar un estudio serio de los objetivos que se buscan en esta etapa, tan trascendental para la religiosidad del alumno en la escuela. Resulta ya sabido que la escuela tiene como función propia transmitir la cultura de manera sistemática1; misión que realiza a través no sólo de conocimientos y saberes concretos, sino también en orden a una educación integral de la persona, que le facilite el ser cada vez más libre. En este hilo argumental nos situamos al definir la materia y educación de la Religión como medio que ayuda a dar significado a la vida.